vce 补习

2022 最强师资 中文 辩论 队 招募辩手 2022 最强师资 中文 辩论 队 招募辩手 祝贺！ 钟汶珊导师 墨尔本大学 辩论 队前队长 获得2021年国际华语辩论邀请赛 华语辩论最高赛事 全程最佳辩手! （2020年起至今担任新金山辩论队导师） ★ 祝贺！ 新金山 辩论 队获得 2021年维省高中辩论赛 第四名的好成绩！ ★ 饱受好评的中文辩论课程 你可能已经是奇葩说的忠实粉丝，为辩手们每一期的精彩表现或高声喝彩，或感同身受；你可能沉醉于牛津大学辩论赛里学霸们的风采与学识，幻想自己有一天也能站在发光的舞台上尽抒胸臆；也或许，你曾在哲理辩的神仙过招中，认真思考过金钱是否是万恶之源，大火中的抉择究竟是救名画还是救小猫…… 辩论，拥有无穷无尽的魅力 辩论，已有几千年的历史。在古希腊，政治家们在公民大会上慷慨激昂，探索民主；哲学家们在市井中用辩论，索求真理，发掘意义。在礼崩乐坏，列国纷争的春秋战国时期，亦有百家争鸣，纵横捭阖。这是智者的较量，是灿烂文明的根基。时至今日，我们依然在用辩论让世界变得更好，大到议会上不同政策的较量，小到每个人自己的选择，当我们表达和争取的时候，我们，就在辩论。 我们为何学习辩论 辩论，不仅仅是口才上的较量，它折射出来的，是一个人思考，表达，抉择的能力。当我们明白了他人如何辩论，我们就知道了该如何理解他人的真实意图以更好应对。当我们学会了如何辩论，我们就明白了怎样能让他人好好倾听，怎样才是最高效的沟通方式。 运用逻辑，深入思考，是无论何时都不会落伍的能力，在辩论的世界中学会它，亦能在生活的其他方面触类旁通。 想要做一个思想独到，掷地有声的年轻人，你，可以从这里开始。 新金山辩论队 唇枪舌战 谁与争锋 均是VCE中文赛道之磨刀利器 　　辩论课程不仅给热爱中文的学生带去了更宽广的思维方式，也为他们积淀了最深厚的人文素养，为他们十一、十二年级备战VCE中文高考打下了坚实的基础。 …

融  汇  中  西  文  化 ， 传  承  华  夏  文  明 　　新金山文化学校位于澳大利亚墨尔本。学校始建于1992年，是一所依据澳大利亚社团法注册的社区民族语言文化学校。 　　学校课程设置齐全，教学管理规范，教学质量卓越，使我校成为一所社会公认的维州乃至全澳最好的周末中文学校之一。 《超级演说家》 环球青少年演说 大赛一等奖 我校作为一所教授中国语言和传统文化并颇具规模及影响力的海外中文学校，我们在教学中非常重视对学生进行听、说、读、写全方位语言能力的培养。2021年我校不但积极地组织学生参与了此项大赛，有的老师还利用自己的业余时间义务辅导学生参赛。在全校各校区校长以及老师们、家长们的支持、配合下，我校学生摘金获银， 欢唱凯歌！ 欢迎光临我校开放日    12月12日前缴费享受    特别优惠价  (Thornbury校区19日截止) 普通中文课程设置及特点 01 幼儿智能开发班、幼儿智能增强班  招收3 – 5岁幼儿。教材紧贴幼儿心理，教学内容活泼多样，幼儿教育专业老师授课。是幼儿进入正规中文学习的最佳班级。 02 普通中文班 （1-9年级）  招收六岁以上身体健康，具备一定学习能力的适龄学生，每周上午或下午三节中文课。一至九年级以上采用暨南大学出版社出版的《中文》教材。同时，增加了《捉太阳》、《小风铃》等课外阅读及中国传统文化教育的辅助教材。 七年级以上按照VCE中文教学大纲要求，提前进行专门的口语和写作训练。教学中以普通话授课为主，可用英语或广东话解释，会运用传统教具结合多媒体进行教学。注重培养学生听、说、读、写的能力。 03 下午中文数学班  下午学前班至二年级有两节中文数学课，由教学经验丰富的资深老师任教。采用中国数学课本，配以专门的习题集，为学生打好数学基础。 04 …

奖学金 考试 OPEN DAY 一年一度的开放日到来啦！ 欢迎来到EQD教育中心 参加开放日预付费家长享受2021年收费标准 欢迎家长前往以下校区进行咨询和报名 具体校区的开放时间请参见下表 ⬇️  在面对面的开放日里   您可以  ● 与我们EQD的资深管理人员面对面交流 ● 进一步了解我们的教材系统 ● 预约入学测评 ● 为孩子量身定制最适合的课程 ● 完成2022年的课程报名     2022年 奖学金班    1. 学期内的周末奖学金班（周六上/下午，周日下午，三组平行授课时间段，方便选择），以基础教学为根基，不刷题，以讲解基础知识为主。 2. 从二年级下半年开始加速到三年级课程，此后三年级学习四年级知识点，以此类推。 3. 三年级至八年级组学生，每周课后须参加模拟考试，成绩每周汇总排名，以便跟踪学生成长情况，同时作为假期奖学金冲刺班甄选的一个重要参数。 4. 2022年EQD教育中心将实行网课和线下实体课双轨教学 1）Zoom网课时间段： 每周三/周四（二年级至八年级） 5:30pm-8:45pm 2）线下实体课： 星期六上午/星期六下午/星期日下午    EQD …

英文 写作 英文 写作【主办方】 EQD 教育中心 新金山 文化学校 7Seeds 阅读演讲俱乐部 【参赛选手】 面向所有墨尔本1-9年级学生 愿你尽情展示无穷的想象力 2020首届作文大赛 优秀作品回顾 长按下面二维码进入回顾首届大赛获奖作品 英文 写作 01 Who is George E Ravenhall? 英文 写作 接下来让我们听一听 George老师曾教授过的学生们 他们的思念和心声…… Eric Huang Emily Ludovici Charlie Cai Melissa Li Alice Zhang 02 …

唐宋八大家之首的唐朝文学家、思想家和哲学家韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” 如何让老师们提高教学能力，保证学校的教学质量，全校的年度大教研活动是重要的手段之一。老师们在教研活动中可以把自己平时在“行”的过程中遇到的问题经过“思”来总结，再通过交流研讨来指导自己的“行”，从而不断提高自己的教学水平。        组织全校教师进行大教研活动是学校一直坚持在做的一项工作，今年也不例外。由于墨尔本的疫情和州政府的限制措施，今年我们把以往的线下模式改成了在线上进行。6月19日周六早上9:30，全校老师们汇聚在Zoom会议室里展开了一场热火朝天的研讨活动。 同一个班里的学生语言能力有差别是不可避免的现象。周末中文学校的学生大部分都来自中文背景的家庭，但同时也会有粤语背景、双语家庭、甚至家里完全不说中文的孩子。老师在上课的过程中，对能力不同的学生，需要有不同的要求设定，不要将学生做横向比较。每周在设计课堂活动的时候，要考虑到不同学生的喜好以及需求。在了解学生的能力后，就可以在课堂里，给他们不同的帮助。课后通过微信家长群或者其他平台，把上课的内容发给家长，让他们能够帮助孩子在家里复习以及巩固。如果有个别语言能力特别弱的学生，也可以和家长沟通，让他们多上一年开发班。 有五位老师把自己精心设计的教案进行了展示，同时就学习的主动性和独立性的培养、三节课的设置、班级管理、新课引导、课件展示、生字、组词游戏、互动活动、口语表达练习、书写示范、肢体笔画示范、网上资源获取、学中文的趣味性和文化的延伸、科普小知识、课堂练习和课后作业的布置反馈、家长的有效沟通、教室和户外安全意识提高等问题进行了展开和探讨。老师们也分享了各自在教学中遇到的一些问题和不同解决的方案。大家集思广益，畅所欲言，互相学习，使得交流的氛围充满了活力。尤其是实体课和网课的衔接和兼容上，大家举例了实体课和网课两种不同的教学方式的融合运用。实体教室的环境设置和网上生动有趣的动态教学各有千秋，老师可以根据教学内容要求巧妙设计进行无缝连接。 本次教研由三位老师针对不同年级的教学特点进行了针对性分享。 施新梅老师给大家介绍了一年级如何教拼音，她强调在拼音教学过程中一定要“由易到难，循序渐进”并采用多样的教学方法帮助孩子们学会拼音、掌握好拼音。温蕾老师分享如何帮助学生掌握并记住所学汉字和词语。她在教学实践中总结出了9个有效的方法。比如画画记忆法（故事记忆法）、象形字、偏旁归类法、拆字记忆法、相近字记忆法等等。无论老师们在教学中运用哪种方法，只要能帮助孩子们记住汉字都是有效地好方法。第三位主讲老师孟雪靖老师针对三年级句、段、篇教学也分享了自己的经验。在课文教学中融入舞蹈，小话剧，朗诵等能激发孩子们的表演欲来更好的理解课文内容。另外武肖敬老师对课文教学做了一些补充，她使用网状图和线型图来帮助孩子们分清段落层次，为后期写作奠定基础。 （向左滑动查阅更多图片） 随着疫情反复多变，网络教学也不知不觉成了我们另一种教学模式，从实体课堂转到网络教学，面临的挑战也不小。在这次教研中，大组长李雪颖老师提出希望每位老师“建立自己的华文教学资源库”，平时多收集和积累一些多元性的教学资料，以便更高效地、更快捷地衔接网课教学和实体教学。   写作教学是中年级教学中的重点和难点，它对于学生的文字表达能力和知识的积累都有着重要的影响。如何培养和提升学生的写作素养和写作水平是长期以来困扰我们中年级老师的一大难题，所以本次大教研着重对写作进行了研讨。 有三位老师在活动中分享了自己在写作教学上的一些方法和心得体会。 1、浅谈中文写作和输出能力的培养。（何晟赟老师） 第一，提出对外汉语学习的本质，即教会我的学生用我的语言来表达他们的观点。 第二，提出学习中文的自主性和高阶思维的培养和创造。鼓励孩子尝试复述整篇文章。在融入课文教学的时候，进行如扩展和拓展句子和内容。从小入手，点线面结合。 第三，创造力培养,其中包括以理解课本为主的逻辑法,课文内容为主体的反推法,以生动形象为特征的漫画法,以课文内容为拓展的扩写法,以考试为目标的技法。 2、对外汉语中年级作文的教学策略。（郑承诺老师） 第一，强调了作文基本格式规范化教学的重要性。尤其是要注意区分与英文书写格式及标点的不同用法。 第二，作文逻辑框架的综合性教学的文体区分。如紧扣题目，切忌跑题。同义词的运用与积累，把握作文脉络,明确段落内容，连接词的运用与积累。作文内容积累的多样化教学。如Brainstorming来确定内容，丰富内容的字词句积累。 第三,  作文批改。个体化教学展示型补充说明纠错。如搭配不当、词义无用、生造词语等。 3、教海外小朋友写作文的两个方法。（朱萍老师） 第一、口语先行。即从口头作文开始，孩子会讲作文,在写作时,学习效率才会提高,学习质量才能提升。 第二、启发式教学。强调老师思路的重要性。因为教师的思路将会决定孩子的作文走向，特别是遇到比较抽象的作文题目时，应给予孩子足够的内容启发。 各校区的骨干教师分别介绍了自己在实践中总结出来的一些教学经验。姚晓兰老师介绍了通过分层作业来提高学生学习兴趣的方法；江一欣老师介绍了高年级与VCE写作的衔接；沈玲老师介绍了如何通过快乐阅读激发兴趣；江一欣老师介绍了如何用中文解释中文；邱艳老师介绍字词句在语境中的运用；宋红义老师介绍了如何提高学生写作兴趣；朱萍老师介绍如何搭建合适平台让学生爱上写作等等不同的教学方法。这些主题对参会老师们在今后的教学实践中都有很好的参考或指导作用。 上午三个小时的分组教研结束后，老师们经过一个小时的午休又投入到了下午各校区的教研活动中。各校区校长对校区内所有班级上半年的教学情况做了总结。接着就校园安全管理上对老师们提出了要求。校长们还介绍了学校参与的各类促学活动，请老师们能积极配合学校做好组织工作。最后校长们强调了充分利用微信平台和家长做好交流沟通的重要性。 教育是一门艺术，也是一份不误人子弟的责任。老师们在这次教研中都有不少收获，并在将来的工作中去实践。2021年全校大教研就在线上圆满地结束了，期待明年我们这个“大家庭”的成员们能再次相聚！   撰稿：唐宁慧 制作：陈    琦   长按二维码 关注《快乐中文》 掌握维省教育 前沿独家资讯 新金山文化学校  EQD教育中心︱各校区详细地址 Head Office  6 Watts St., …

关注我，EQD精彩课程和活动第一时间掌握！ 饱受好评的 中文辩论 课程 适合8年级及以上 善评古、好论今 敢想、敢说的中文热爱者   2021学年S2学期报名 现在开启 你可能已经是奇葩说的忠实粉丝，为辩手们每一期的精彩表现或高声喝彩，或感同身受；你可能沉醉于牛津大学辩论赛里学霸们的风采与学识，幻想自己有一天也能站在发光的舞台上尽抒胸臆；也或许，你曾在哲理辩的神仙过招中，认真思考过金钱是否是万恶之源，大火中的抉择究竟是救名画还是救小猫…… 辩论，拥有无穷无尽的魅力 辩论，已有几千年的历史。在古希腊，政治家们在公民大会上慷慨激昂，探索民主；哲学家们在市井中用辩论，索求真理，发掘意义。在礼崩乐坏，列国纷争的春秋战国时期，亦有百家争鸣，纵横捭阖。这是智者的较量，是灿烂文明的根基。时至今日，我们依然在用辩论让世界变得更好，大到议会上不同政策的较量，小到每个人自己的选择，当我们表达和争取的时候，我们，就在辩论。 我们为何学习辩论 辩论，不仅仅是口才上的较量，它折射出来的，是一个人思考，表达，抉择的能力。当我们明白了他人如何辩论，我们就知道了该如何理解他人的真实意图以更好应对。当我们学会了如何辩论，我们就明白了怎样能让他人好好倾听，怎样才是最高效的沟通方式。 运用逻辑，深入思考，是无论何时都不会落伍的能力，在辩论的世界中学会它，亦能在生活的其他方面触类旁通。 想要做一个思想独到，掷地有声的年轻人，你，可以从这里开始。   新金山独家文化项目  辩论之路 本次课程，力图为各位同学从基础开始，尽可能地还原辩论的全貌。以此为引，了解、开拓自己辩论的疆域。并帮助已有辩论基础的同学添砖加瓦，自辩论赛场拾级而上，强化锻炼自己的思辨、表达等综合能力，为己赋能。 比赛风采 言辞在不同的观点间激烈地碰撞着，在各种逻辑与角度里辗转腾挪，为的就是发现真实的问题，阐明试图言说的道理。 超强师资 新金山文化学校和EQD教育中心2021S2带您一起走进辩论！ 我们力邀数位具有丰富经验的辩手，他们将与新金山文化学校、EQD教育中心携手，为各位同学打造一场充满趣味但又严肃而考究的辩论之旅。   他们分别是 —— 夏丞泽 墨尔本大学教育学院 现代语言教育学 墨尔本大学辩论社前社长 2018 山海杯国际华语辩论邀请赛 冠军 2018 悉尼华语辩论公开赛 冠军 2019 …

关注我，EQD精彩课程和活动第一时间掌握！ 饱受好评的 中文 辩论 课程 适合8年级及以上 善评古、好论今 敢想、敢说的中文热爱者   2021学年报名 现在开启 你可能已经是奇葩说的忠实粉丝，为辩手们每一期的精彩表现或高声喝彩，或感同身受；你可能沉醉于牛津大学辩论赛里学霸们的风采与学识，幻想自己有一天也能站在发光的舞台上尽抒胸臆；也或许，你曾在哲理辩的神仙过招中，认真思考过金钱是否是万恶之源，大火中的抉择究竟是救名画还是救小猫…… 辩论，拥有无穷无尽的魅力 辩论，已有几千年的历史。在古希腊，政治家们在公民大会上慷慨激昂，探索民主；哲学家们在市井中用 中文 辩论 ，索求真理，发掘意义。在礼崩乐坏，列国纷争的春秋战国时期，亦有百家争鸣，纵横捭阖。这是智者的较量，是灿烂文明的根基。时至今日，我们依然在用辩论让世界变得更好，大到议会上不同政策的较量，小到每个人自己的选择，当我们表达和争取的时候，我们，就在辩论。 我们为何学习辩论 辩论，不仅仅是口才上的较量，它折射出来的，是一个人思考，表达，抉择的能力。当我们明白了他人如何辩论，我们就知道了该如何理解他人的真实意图以更好应对。当我们学会了如何辩论，我们就明白了怎样能让他人好好倾听，怎样才是最高效的沟通方式。 运用逻辑，深入思考，是无论何时都不会落伍的能力，在辩论的世界中学会它，亦能在生活的其他方面触类旁通。 想要做一个思想独到，掷地有声的年轻人，你，可以从这里开始。   新金山独家文化项目  辩论之路 本次课程，力图为各位同学从基础开始，尽可能地还原辩论的全貌。以此为引，了解、开拓自己辩论的疆域。并帮助已有辩论基础的同学添砖加瓦，自辩论赛场拾级而上，强化锻炼自己的思辨、表达等综合能力，为己赋能。 比赛风采 言辞在不同的观点间激烈地碰撞着，在各种逻辑与角度里辗转腾挪，为的就是发现真实的问题，阐明试图言说的道理。 超强师资 新金山文化学校和EQD教育中心2021带您一起走进辩论！ 我们力邀数位具有丰富经验的辩手，他们将与新金山文化学校、EQD教育中心携手，为各位同学打造一场充满趣味但又严肃而考究的辩论之旅。   他们分别是 —— 夏丞泽 墨尔本大学教育学院 现代语言教育学 墨尔本大学辩论社前社长 2018 山海杯国际华语辩论邀请赛 冠军 …

2020年是一个非常特殊的年份，因一场席卷全球、百年难遇的疫情导致学校不得不把课堂教学改在线上进行。面对这个全新的教学形式， 新金山 老师们有疑惑、有困难，但是大家没有退缩，迎头而上！通过不断地交流、总结和改进，我们学校的网课获得了业界和家长们一致好评。 2020学年即将圆满结束，2021年的招生工作已拉开帷幕。欢迎家长们咨询、报名我校的各类课程。（提前缴费，享受更多学费优惠）   扫以下二维码即可完成线上报名： （付费、领取教材事宜，需前往所报名的校区完成） 或联系各校区负责人了解详情后，再前往现场报名。 具体报名信息及各校区联系人方式如下： 请家长们密切关注自己所在班级群里老师发布的通知，具体信息以通知为准。   因为疫情的影响，今年的教学工作大部分是通过网课来开展的。对于一名中文教师来说，通过上网课，我有机会接触到前沿科技，逐步把自己的教学模式调整为已经广泛流行的网络教学，所以不失为一件幸事。 经过一年的努力，既有经验，也有教训。在此抛砖引玉，与各位老师分享。 1、充分利用家长群，加强家校联系 因为网课，老师与家长交流的机会减少，家长的配合度可能会下降，这不利于开展教学。所以我利用假期时间，在家长群里组织了“图说成语”的活动，加强老师和家长的联系，取得不错的效果。 学生作品： 冰天雪地（李安娜） 愚公移山（陈绮梦） 水中捞月（杜奕轩） 心花怒放（鲍艾迪） 2、利用网络资源，学习中华文化 上网课时可以方便地为学生们播放在线视频，所以在唐诗教学时我为同学们准备了若干相关视频，帮助他们理解中华传统诗词的意境美，同学们表现出强烈的兴趣。课后我安排他们自选诗词，配以图画。同学们交上来的作品，展现了他们的学习效果。 学生作品： 江城子（李琨琨）   回乡偶书（付云龙） 除夜作（黄虹恩） 九月九日忆山东兄弟（付骄龙） 3、网课更好练口语 现在的学生都喜欢使用数码产品，表现欲比较强，特别是在网络上。根据他们的这一特点，我为他们安排了每学期不同的口语主题，让他们在学期内完成演讲稿和作文写作，并制作配套幻灯片，课堂上安排时间给他们排练。正式考试时，同学们通过Zoom共享屏幕一边展示自己的幻灯片，一边演讲。一年下来，他们不但写作和口语水平有明显提高，甚至连电脑操作水平都提高了。 口语考试截屏 （陶蕙宁）   口语考试截屏 （谭一诺） 网课对我是一个新产物，它带我的即有惊喜，也有反思。希望有机会多与各位老师交流，学习更好的经验。   今天你“网课”了吗？成为了2020年的流行语。由于新冠疫情的爆发，让我们暂别了实体课堂，在没有任何思想准备的情况下瞬间转为了网上授课。虽然我没有“主播”经验，但是作为一名老师，我喜欢钻研和挑战。通过不断地摸索和实践，我慢慢发现网课依然可以上得很精彩，很生动。除了多媒体互动教学外也可以开展更多的线上、线下活动。这些活动不仅提高了学生们学习中文的兴趣，无形中也帮助他们打下了扎实的基础。 1、故事和绘本教学 有人说：“美丽的绘本，会永远埋藏在孩子心底，变成他们生命中一颗幸福的种子。”随着网课的开展，我决定把这颗幸福的种子带进课堂， …

身在 澳洲，如何申请英美名校？思路  既然已身在澳洲，为何还要思考海外游学、英美学府申请这个话题？澳洲的高校与英美高校究竟有哪些不同？选择高校对孩子的未来究竟有多大影响？ 我们与多个家庭深入探访，各个家庭和孩子的情况大相径庭，也许他们的想法可以为您提供一些参考。   家庭A： 母亲带着孩子在澳洲求学3年，目前孩子上8年级，私校，学习成绩一直领先，尤其是数学每次都保证在10%以内，拿过两次AMC的Prize，只是英文写作稍弱些。音乐和体育一般般，没有特别出色的成绩。孩子喜欢有难度的学习内容（尤其理科类别），面对越难的学科反而越有信心，成绩也更突出。 讨论：家庭A的孩子未来在澳洲上大学应该是没有问题的。但究竟选择哪所大学、哪个学科，既可以发挥孩子的优势，又能兼顾孩子的兴趣爱好，同时还能尽可能避开孩子的薄弱环节？家庭A认为澳洲的教育体系整体看来还是不错的，但在一些更新、更前沿的学科领域，英美高校仍旧优势明显。   家庭B： 大孩子10年级，小孩子6年级，父亲是IT工程师在澳洲收入稳定。大孩子在精英公校成绩优异，小孩子的精英学校申请还没消息。眼看大孩子要面临VCE科目的选择、以及大学的择校和考试，应该如何布局精力和时间，孩子的综合素质如何能在录取中获得更高的评价，有没有可能帮孩子实现他求学之路的终极梦想？ 讨论： 对比国内的高考制度，在澳洲考大学的学生是幸运的，因为可选的学校和学科实在很多，也不会因为孩子在个别学科中的成绩平平而影响升学。但对于能力非常突出的孩子，除了澳洲的大学，英美的名校是否真的有些过人之处，竟会吸引全球的最强大脑们趋之若鹜？他们的魅力究竟在哪里？我们的孩子究竟是更适合在澳洲自由适度的发展，还是去英美高校中体验一把强竞争力带来的能量提升？同时，对于多个孩子的家庭，英美高校的选择，将面临怎样的经济支出？   家庭C： 从小在澳洲出生和长大的小C，性格开朗、爱好广泛，尤其擅长舞台表演。他是学校Production的主唱和演讲辩论队的主力。学习成绩优秀但不算拔尖，体育方面basketball打到俱乐部Rep里的第三梯队。小C从小好奇心旺盛、探索力极强，凡事喜欢自己动手尝试。坚持参加Scout童子军培训，有着很好的独立性。   讨论：像小C这样的孩子在澳洲应该说很普遍——全面发展，综合素质高，对世界常常抱着乐观积极的探索欲望。C家长希望孩子能更多地去走天下、看世界，能有更多的生活体验，对事物的认知可以做到不局限、不盲从、不畏惧。因此，生活能动性极高的小C，今后应该选择什么样的高校，进入什么样的群体，这成为了C爸爸妈妈正在努力思考的问题。 家长们的共同感受是，替各方面尚未成熟的孩子做决策，尤其是求学之路，责任太重大！我们替孩子选择的不仅仅是学习环境，更有这个环境所潜在带来的社交群体、朋友圈，以及为他们开辟鸿蒙的导师……而这份决策后所隐藏的结果未必是我们可以预见到的。   找专业团队来帮助孩子 分享 带大家去了解一下直通车项目的Mengqi老师亲自帮助过的几位学生，以及他们的名校申请经历，希望能够为大家打开一点思路。 学⽣： S.L. 参与直通车项目年级：10年级-12年级 R.L.的学科能力在众多名校申请人中并不突出，但我们发现他的思辨能力很强，且英文的文案表达能力基础非常好，在时间有限的情况下，Mengqi老师帮助他找到了一个享有盛誉的杂志，并在⾼中期间坚持为杂志定期投稿；另一方面，S.L.通过课程学科辅导成绩进展很大。最终，S.L.优秀的文章论点和扎实的文字表达能力，在该杂志为自己赢得了专栏，也博得了许多大学录取官们的特别关注。S.L.后来被普林斯顿⼤学、耶鲁⼤学、哥伦⽐亚⼤学、斯坦福⼤学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚⼤学同时录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，课程学科辅导  学⽣： B.H. 参与直通车项目年级：9年级-12年级 通过对B.H.的了解，Mengqi老师发现他其实最感兴趣的是机械工程，而且基础也不错，因此帮他联系了哥伦⽐亚⼤学教授正在进行的一个研究项目，B.H.在这位知名教授的指导下成功完成了该项⽬，并研发出了产品。这个经历令B.H.脱颖而出，最终被加州理⼯学、芝加哥⼤学、加州⼤学伯克利分校、加州⼤学洛杉矶分校同时录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，导师研究项⽬，课程学科辅导   学⽣：V.C. 参与直通车项目年级：8年级-12年级 V.C.是典型的全面型选手。因为接触直通车项目很及时，因此有充分的时间进行综合布局。首先，Mengqi老师结合她的兴趣和特长，支持她在⾼中期间出版了专业书籍，还参与了多次具有影响力的专业演讲活动。同时，帮助她加入了在南加州⼤学教授指导下进⾏的研究项⽬，V.C.的能力很快在项目中得到展现，并成功发表了研究结果。最终V.C.被哥伦⽐亚⼤学巴纳德学院提前(Early Decision)录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，导师研究项⽬，课程学科辅导   由墨尔本新金山文化学校、EQD教育中心（EQDemic …

精英班 将面向校内外招生 01 考试时间 2017年11月·19日 1：00pm — 2：30pm 2018年就读二至五年级的学生 1：00 pm — 2：45pm 2018年就读六、七年级的学生 *2018年入读一年级的学生不参加笔试  校方会通知家长安排面试 02 考试地点 新金山文化学校Balwyn校区 Buchanan Ave，Balwyn 03 招收对象 2018年将入读中文一至七年级的 校内、校外学生 04 招收学生条件 有语言背景且中文基础较好的适龄学生 05 报名截止日期 2017年11月12日 流程 下载并请填写好报名表 及$5.00报名费交到以下地址： 报名后因故不能参加考试的，报名费不退   A. 6 Watts Street, …