墨尔本 奖学金 补习 班

2020年是一个非常特殊的年份，因一场席卷全球、百年难遇的疫情导致学校不得不把课堂教学改在线上进行。面对这个全新的教学形式， 新金山 老师们有疑惑、有困难，但是大家没有退缩，迎头而上！通过不断地交流、总结和改进，我们学校的网课获得了业界和家长们一致好评。 2020学年即将圆满结束，2021年的招生工作已拉开帷幕。欢迎家长们咨询、报名我校的各类课程。（提前缴费，享受更多学费优惠）   扫以下二维码即可完成线上报名： （付费、领取教材事宜，需前往所报名的校区完成） 或联系各校区负责人了解详情后，再前往现场报名。 具体报名信息及各校区联系人方式如下： 请家长们密切关注自己所在班级群里老师发布的通知，具体信息以通知为准。   因为疫情的影响，今年的教学工作大部分是通过网课来开展的。对于一名中文教师来说，通过上网课，我有机会接触到前沿科技，逐步把自己的教学模式调整为已经广泛流行的网络教学，所以不失为一件幸事。 经过一年的努力，既有经验，也有教训。在此抛砖引玉，与各位老师分享。 1、充分利用家长群，加强家校联系 因为网课，老师与家长交流的机会减少，家长的配合度可能会下降，这不利于开展教学。所以我利用假期时间，在家长群里组织了“图说成语”的活动，加强老师和家长的联系，取得不错的效果。 学生作品： 冰天雪地（李安娜） 愚公移山（陈绮梦） 水中捞月（杜奕轩） 心花怒放（鲍艾迪） 2、利用网络资源，学习中华文化 上网课时可以方便地为学生们播放在线视频，所以在唐诗教学时我为同学们准备了若干相关视频，帮助他们理解中华传统诗词的意境美，同学们表现出强烈的兴趣。课后我安排他们自选诗词，配以图画。同学们交上来的作品，展现了他们的学习效果。 学生作品： 江城子（李琨琨）   回乡偶书（付云龙） 除夜作（黄虹恩） 九月九日忆山东兄弟（付骄龙） 3、网课更好练口语 现在的学生都喜欢使用数码产品，表现欲比较强，特别是在网络上。根据他们的这一特点，我为他们安排了每学期不同的口语主题，让他们在学期内完成演讲稿和作文写作，并制作配套幻灯片，课堂上安排时间给他们排练。正式考试时，同学们通过Zoom共享屏幕一边展示自己的幻灯片，一边演讲。一年下来，他们不但写作和口语水平有明显提高，甚至连电脑操作水平都提高了。 口语考试截屏 （陶蕙宁）   口语考试截屏 （谭一诺） 网课对我是一个新产物，它带我的即有惊喜，也有反思。希望有机会多与各位老师交流，学习更好的经验。   今天你“网课”了吗？成为了2020年的流行语。由于新冠疫情的爆发，让我们暂别了实体课堂，在没有任何思想准备的情况下瞬间转为了网上授课。虽然我没有“主播”经验，但是作为一名老师，我喜欢钻研和挑战。通过不断地摸索和实践，我慢慢发现网课依然可以上得很精彩，很生动。除了多媒体互动教学外也可以开展更多的线上、线下活动。这些活动不仅提高了学生们学习中文的兴趣，无形中也帮助他们打下了扎实的基础。 1、故事和绘本教学 有人说：“美丽的绘本，会永远埋藏在孩子心底，变成他们生命中一颗幸福的种子。”随着网课的开展，我决定把这颗幸福的种子带进课堂， …

身在 澳洲，如何申请英美名校？思路  既然已身在澳洲，为何还要思考海外游学、英美学府申请这个话题？澳洲的高校与英美高校究竟有哪些不同？选择高校对孩子的未来究竟有多大影响？ 我们与多个家庭深入探访，各个家庭和孩子的情况大相径庭，也许他们的想法可以为您提供一些参考。   家庭A： 母亲带着孩子在澳洲求学3年，目前孩子上8年级，私校，学习成绩一直领先，尤其是数学每次都保证在10%以内，拿过两次AMC的Prize，只是英文写作稍弱些。音乐和体育一般般，没有特别出色的成绩。孩子喜欢有难度的学习内容（尤其理科类别），面对越难的学科反而越有信心，成绩也更突出。 讨论：家庭A的孩子未来在澳洲上大学应该是没有问题的。但究竟选择哪所大学、哪个学科，既可以发挥孩子的优势，又能兼顾孩子的兴趣爱好，同时还能尽可能避开孩子的薄弱环节？家庭A认为澳洲的教育体系整体看来还是不错的，但在一些更新、更前沿的学科领域，英美高校仍旧优势明显。   家庭B： 大孩子10年级，小孩子6年级，父亲是IT工程师在澳洲收入稳定。大孩子在精英公校成绩优异，小孩子的精英学校申请还没消息。眼看大孩子要面临VCE科目的选择、以及大学的择校和考试，应该如何布局精力和时间，孩子的综合素质如何能在录取中获得更高的评价，有没有可能帮孩子实现他求学之路的终极梦想？ 讨论： 对比国内的高考制度，在澳洲考大学的学生是幸运的，因为可选的学校和学科实在很多，也不会因为孩子在个别学科中的成绩平平而影响升学。但对于能力非常突出的孩子，除了澳洲的大学，英美的名校是否真的有些过人之处，竟会吸引全球的最强大脑们趋之若鹜？他们的魅力究竟在哪里？我们的孩子究竟是更适合在澳洲自由适度的发展，还是去英美高校中体验一把强竞争力带来的能量提升？同时，对于多个孩子的家庭，英美高校的选择，将面临怎样的经济支出？   家庭C： 从小在澳洲出生和长大的小C，性格开朗、爱好广泛，尤其擅长舞台表演。他是学校Production的主唱和演讲辩论队的主力。学习成绩优秀但不算拔尖，体育方面basketball打到俱乐部Rep里的第三梯队。小C从小好奇心旺盛、探索力极强，凡事喜欢自己动手尝试。坚持参加Scout童子军培训，有着很好的独立性。   讨论：像小C这样的孩子在澳洲应该说很普遍——全面发展，综合素质高，对世界常常抱着乐观积极的探索欲望。C家长希望孩子能更多地去走天下、看世界，能有更多的生活体验，对事物的认知可以做到不局限、不盲从、不畏惧。因此，生活能动性极高的小C，今后应该选择什么样的高校，进入什么样的群体，这成为了C爸爸妈妈正在努力思考的问题。 家长们的共同感受是，替各方面尚未成熟的孩子做决策，尤其是求学之路，责任太重大！我们替孩子选择的不仅仅是学习环境，更有这个环境所潜在带来的社交群体、朋友圈，以及为他们开辟鸿蒙的导师……而这份决策后所隐藏的结果未必是我们可以预见到的。   找专业团队来帮助孩子 分享 带大家去了解一下直通车项目的Mengqi老师亲自帮助过的几位学生，以及他们的名校申请经历，希望能够为大家打开一点思路。 学⽣： S.L. 参与直通车项目年级：10年级-12年级 R.L.的学科能力在众多名校申请人中并不突出，但我们发现他的思辨能力很强，且英文的文案表达能力基础非常好，在时间有限的情况下，Mengqi老师帮助他找到了一个享有盛誉的杂志，并在⾼中期间坚持为杂志定期投稿；另一方面，S.L.通过课程学科辅导成绩进展很大。最终，S.L.优秀的文章论点和扎实的文字表达能力，在该杂志为自己赢得了专栏，也博得了许多大学录取官们的特别关注。S.L.后来被普林斯顿⼤学、耶鲁⼤学、哥伦⽐亚⼤学、斯坦福⼤学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚⼤学同时录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，课程学科辅导  学⽣： B.H. 参与直通车项目年级：9年级-12年级 通过对B.H.的了解，Mengqi老师发现他其实最感兴趣的是机械工程，而且基础也不错，因此帮他联系了哥伦⽐亚⼤学教授正在进行的一个研究项目，B.H.在这位知名教授的指导下成功完成了该项⽬，并研发出了产品。这个经历令B.H.脱颖而出，最终被加州理⼯学、芝加哥⼤学、加州⼤学伯克利分校、加州⼤学洛杉矶分校同时录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，导师研究项⽬，课程学科辅导   学⽣：V.C. 参与直通车项目年级：8年级-12年级 V.C.是典型的全面型选手。因为接触直通车项目很及时，因此有充分的时间进行综合布局。首先，Mengqi老师结合她的兴趣和特长，支持她在⾼中期间出版了专业书籍，还参与了多次具有影响力的专业演讲活动。同时，帮助她加入了在南加州⼤学教授指导下进⾏的研究项⽬，V.C.的能力很快在项目中得到展现，并成功发表了研究结果。最终V.C.被哥伦⽐亚⼤学巴纳德学院提前(Early Decision)录取。 服务项⽬：⼤学申请规划，课外活动指导，导师研究项⽬，课程学科辅导   由墨尔本新金山文化学校、EQD教育中心（EQDemic …

精英班 将面向校内外招生 01 考试时间 2017年11月·19日 1：00pm — 2：30pm 2018年就读二至五年级的学生 1：00 pm — 2：45pm 2018年就读六、七年级的学生 *2018年入读一年级的学生不参加笔试  校方会通知家长安排面试 02 考试地点 新金山文化学校Balwyn校区 Buchanan Ave，Balwyn 03 招收对象 2018年将入读中文一至七年级的 校内、校外学生 04 招收学生条件 有语言背景且中文基础较好的适龄学生 05 报名截止日期 2017年11月12日 流程 下载并请填写好报名表 及$5.00报名费交到以下地址： 报名后因故不能参加考试的，报名费不退   A. 6 Watts Street, …